OSTETT, Luciana Esmeralda. Na jornada de formação: tocar o arquétipo do mestre-aprendiz. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 18, n. 3, p. 195–210, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643535. Acesso em: 3 maio. 2024.