SOUZA, Regina Maria; CARDOSO, Silvia Helena Barbi. Inclusão escolar e linguagem revisitando os PCNs. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 12, n. 2-3, p. 32–46, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643994. Acesso em: 4 maio. 2024.