AQUINO, Júlio Groppa. "Alunos-problema" versus alunos diferentes: avesso e direito da escola democrática. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 12, n. 2-3, p. 91–108, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643998. Acesso em: 4 maio. 2024.