QUAGLIATO, Maria Francisca Teresa. A recuperação do ensino básico: Mecanismo de aprendizagem ou discriminação?. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 11, n. 3, p. 26–33, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644021. Acesso em: 28 mar. 2024.