MANTOAN, Maria Teresa Eglér; MORAES, Ilmara Fátima. Pesquisa exploratória sobre o modo como os professores da classe especial mantêm as disciplinas em suas salas de aula. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 3, n. 1, p. 55–66, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644426. Acesso em: 25 abr. 2024.