SCHNETZLER, R. P. O tratamento do conhecimento químico em livros didáticos brasileiros para o ensino secundário de química em 1875 a 1978. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 1, n. 1, p. 88–94, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644519. Acesso em: 22 jan. 2022.