MARTINS, Morgana de Fátima Agostini; KAPLAN, Carina Viviana; SIPES, Marta Liliana. Caminos y prácticas evaluativas en la educación especial: experiencias en Brasil y Argentina. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 29, n. 1, p. 20–36, 2018. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8652051. Acesso em: 5 maio. 2024.