GEWERC, Monique; CARVALHO, Cristina. Formação de professores de educação infantil e a concepção de educação democrática: a experiência do Pró-Saber. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 30, p. 1–25, 2020. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8658068. Acesso em: 29 mar. 2024.