Guedes-Pinto, Ana Lúcia, e Roseli Aparecida Cação Fontana. 2016. “Professorase estagiários - Sujeitos De Uma Complexa E ‘velada’ relação De Ensinar E Aprender1”. Pro-Posições 12 (2-3). Campinas, SP:141-51. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644001.