Alejandra Corbalán, Maria. 2016. “Los Talleres De Apoyo Escolar: Una Alternativa Complementaria a Los Procesos Educativos Formales”. Pro-Posições 8 (1). Campinas, SP:45-58. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644203.