Schlindwein, Luciane Maria, e Julice Dias. 2018. “Avaliação De Contexto Na Educação Infantil: : Diferenciação E Conflito Na formação Docente”. Pro-Posições 29 (2). Campinas, SP:137-58. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656329.