Dominici , Isabela Costa, Vanessa Ferraz Almeida Neves, e Maria de Fátima Cardoso Gomes. 2018. “ Por Que Aprender a Ler? Afeto E cognição Na Educação Infantil”. Pro-Posições 29 (3). Campinas, SP:14-40. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656389.