Silva , Roberto Rafael Dias da. 2018. “Políticas Curriculares Para O Ensino Médio No Sul Do Brasil: Possibilidades analíticas Em Torno Do Conhecimento Escolar”. Pro-Posições 29 (3). Campinas, SP:517-44. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656438.