Fontana, R. A. C. (2016) “Apresentação Histórias e sentidos da leitura para professores em formação”, Pro-Posições. Campinas, SP, 22(1), p. 17–22. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643275 (Acessado: 17 julho 2024).