Konder, L. (2016) “Filosofia e Educação: as mediações da política cultura”, Pro-Posições. Campinas, SP, 21(1), p. 51–56. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643369 (Acessado: 17 julho 2024).