Klein, M. (2016) “Literatura infantil e produção de sentidos sobre as diferenças: práticas discursivas nas histórias infantis e nos espaços escolares”, Pro-Posições. Campinas, SP, 21(1), pp. 179–195. Available at: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643378 (Accessed: 17 July 2024).