Revista, P.-P. (2016) «Protocolo argumentação professora-alunos numa aula de história», Pro-Posições. Campinas, SP, 18(3), pp. 129–158. Disponible en: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643533 (Accedido: 17 julio 2024).