Costa, K. M. de M. (2016) “O leitor em formação: múltiplos caminhos”, Pro-Posições. Campinas, SP, 17(3), p. 217–219. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643617 (Acessado: 17 julho 2024).