Smolka, A. L. B. (2016) “Experiência e discurso como lugares de memória: a escola e a produção de lugares comuns”, Pro-Posições. Campinas, SP, 17(2), pp. 99–118. Available at: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643630 (Accessed: 17 July 2024).