Martins, I. (2016) “Analisando livros did·ticos na perspectiva dos Estudos do Discurso: compartilhando reflexıes e sugerindo uma agenda para a pesquisa”, Pro-Posições. Campinas, SP, 17(1), p. 117–136. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643659 (Acessado: 18 julho 2024).