Galvão, I. (2016) «A análise dos conflitos como eixo para a reflexão sobre a prática pedagógica 1», Pro-Posições. Campinas, SP, 12(2-3), pp. 122–140. Disponible en: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644000 (Accedido: 17 julio 2024).