Guedes-Pinto, A. L. e Fontana, R. A. C. (2016) “Professorase estagiários - sujeitos de uma complexa e ‘velada’ relação de ensinar e aprender1”, Pro-Posições. Campinas, SP, 12(2-3), p. 141–151. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644001 (Acessado: 17 julho 2024).