Mantoan, M. T. E. and Moraes, I. F. (2016) “Pesquisa exploratória sobre o modo como os professores da classe especial mantêm as disciplinas em suas salas de aula”, Pro-Posições. Campinas, SP, 3(1), pp. 55–66. Available at: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644426 (Accessed: 17 July 2024).