Matos, D. A. S. (2017) “Impactos das práticas familiares sobre a proficiência em Língua Portuguesa e Matemática no Ensino Fundamental”, Pro-Posições. Campinas, SP, 28(1), p. 33–54. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8649159 (Acessado: 16 agosto 2024).