Rocha , M. S. P. de M. L. da . (2018) “Desenvolvimento da memória mediada em práticas pedagógicas: construção e uso de calendários por crianças da Educação Infantil”, Pro-Posições. Campinas, SP, 29(3), p. 66–91. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656395 (Acessado: 17 julho 2024).