Souza, M. C. R. F. de . e Fonseca, M. da C. F. R. (2018) “Cenas de uma aula de matemática: território e relações de gênero na EJA”, Pro-Posições. Campinas, SP, 29(3), p. 138–163. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656407 (Acessado: 17 julho 2024).