Prado, P. D. y Anselmo, V. S. (2020) «Masculinidades, feminidades y dimensión lúdica: reflexiones sobre género y docencia en la educación infantil», Pro-Posições. Campinas, SP, 30, pp. 1–21. Disponible en: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8658099 (Accedido: 17 julio 2024).