Pozebon, S. e Lopes, A. R. L. V. (2021) “O futuro professor como sujeito em formação: reflexões sobre a significação da atividade de ensino”, Pro-Posições. Campinas, SP, 32, p. e20190056. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8668334 (Acessado: 17 julho 2024).