Pacheco, R. . e Freire, S. F. de C. D. . (2021) “Estudantes autistas e suas relações na escola: uma perspectiva dialógica sobre o desenvolvimento do self”, Pro-Posições. Campinas, SP, 32, p. e20190078EN. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8668339 (Acessado: 21 julho 2024).