Rodrigues, L. S. e Roble, O. J. (2015) “Educação dos sentidos na contemporaneidade e suas implicações pedagógicas”, Pro-Posições. Campinas, SP, 26(3), p. 205–224. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642379 (Acessado: 16 agosto 2024).