Silva, S. P., Santos, C. P. e Oliveira Filho, P. (2015) “Os significados do TDAH em discursos de docentes dos anos iniciais”, Pro-Posições. Campinas, SP, 26(2), p. 205–221. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642406 (Acessado: 17 julho 2024).