Ribeiro, C. R. (2015) “‘Práticas de pensamento’ e o debate curricular: contribuições a partir de Foucault-Cortázar”, Pro-Posições. Campinas, SP, 25(1), pp. 219–238. Available at: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642489 (Accessed: 17 July 2024).