Heinzle, M. R. S. e Bagnato, M. H. S. (2015) “Recontextualização do currículo integrado na formação médica”, Pro-Posições. Campinas, SP, 26(3), p. 225–238. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642380 (Acessado: 29 março 2024).