Ribeiro, C. R. (2015) “‘Práticas de pensamento’ e o debate curricular: contribuições a partir de Foucault-Cortázar”, Pro-Posições. Campinas, SP, 25(1), p. 219–238. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642489 (Acessado: 8 maio 2024).