Cerletti, L. (2016) “Enfoque etnográfico y formación docente: aportes para el trabajo de enseñanza”, Pro-Posições. Campinas, SP, 24(2), p. 81–93. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642629 (Acessado: 28 março 2024).