Valente, W. R. (2016) “Que geometria ensinar? Uma breve história da redefinição do conhecimento elementar matemático para crianças”, Pro-Posições. Campinas, SP, 24(1), p. 159–178. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642667 (Acessado: 26 maio 2024).