Elacqua, G. (2016) “Tensiones público-privado y el diseño de los sistemas educativos: ¿Qué nos dice PISA?”, Pro-Posições. Campinas, SP, 23(2), p. 105–123. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642890 (Acessado: 20 abril 2024).