Wend, G. W. e Scholl, R. C. (2016) “Formação de professores para a diversidade: enfrentando o desafio”, Pro-Posições. Campinas, SP, 22(3), p. 209–211. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643254 (Acessado: 6 maio 2024).