Matheus, D. dos S. e Lope, A. C. (2016) “O processo de significação da Política de Integração Curricular em Niterói, RJ”, Pro-Posições. Campinas, SP, 22(2), p. 173–188. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643269 (Acessado: 19 abril 2024).