Ferreira, S. (2016) “Arte e escola: interação de espaços plurais”, Pro-Posições. Campinas, SP, 10(3), p. 20–29. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644064 (Acessado: 5 novembro 2024).