Miranda, E. M. (2016) “Conocimiento experto y decisiones de politica educativa en los contextos de fin del siglo”, Pro-Posições. Campinas, SP, 8(3), p. 73–80. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644176 (Acessado: 2 maio 2024).