Vaz, A. (2016) “Saber estratégico de professores primários: pesquisa crítica em ensino de ciências”, Pro-Posições. Campinas, SP, 7(1), p. 103–112. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644249 (Acessado: 2 maio 2024).