Villela, M. F. F. (2016) “A pedagogia Freinet e a escola pública: uma nova abordagem para um velho problema”, Pro-Posições. Campinas, SP, 2(1), p. 52–59. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8644467 (Acessado: 5 maio 2024).