Castro, R. P. (2016) “Pensando sobre formação docente, subjetividade e experiência de si a partir da escrita de estudantes de Pedagogia”, Pro-Posições. Campinas, SP, 27(1), p. 37–55. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8645897 (Acessado: 5 maio 2024).