Machado, C. A. e Costa, L. B. da (2016) “Ensino de Psicologia na formação de professores: uma aproximação com diálogos possíveis”, Pro-Posições. Campinas, SP, 27(2), p. 221–234. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8647240 (Acessado: 3 maio 2024).