Wickbold, C. C. e Siqueira, V. (2018) “Política de cotas, currículo e a construção identitária de alunos de Medicina de uma universidade pública”, Pro-Posições. Campinas, SP, 29(1), p. 83–105. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8652056 (Acessado: 22 março 2025).