Gascón, A. de L. H. e Fortunato , I. (2019) “¿Por qué desde la Didáctica no se favorece la formación del profesorado? ”, Pro-Posições. Campinas, SP, 30, p. 1–32. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656736 (Acessado: 29 março 2024).