García, J. L. A. (2019) “La tutoría universitaria como práctica docente: fundamentos y métodos para el desarrollo de planes de acción tutorial en la universidad”, Pro-Posições. Campinas, SP, 30, p. 1–27. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656763 (Acessado: 19 abril 2024).