Mesquita, S. (2021) “Ensinar para quem não quer aprender: um dos desafios da didática e da formação de professores”, Pro-Posições. Campinas, SP, 32, p. e20170115. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8666764 (Acessado: 18 maio 2024).