Matheus, Danielle dos Santos, e Alice Casimiro Lope. “O Processo De significação Da Política De Integração Curricular Em Niterói, RJ”. Pro-Posições, vol. 22, nº 2, fevereiro de 2016, p. 173-88, https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643269.